Это было тихое летнее утро в Ромнах, провинциальном городе на севере Украины.

Уходя на работу в прошлую среду, директор местной школы Татьяна Прокопенко сказала мужу, что ей нужно провести несколько совещаний, чтобы подготовиться к началу учебного года.

Около 10 утра по местному времени она погибнет вместе со своим заместителем, секретарем и библиотекарем.

Все они были убиты российским дроном-камикадзе, который почти полностью разрушил их школу.

«Она жила этой школой, это была ее страсть. Она там проводила 24 часа в сутки, 7 дней в неделю», – со слезами на глазах говорит муж Татьяны Прокопенко, Валерий.

Преподаватель украинского языка, директор школы Татьяна Прокопенко

Российские авиаудары снова будут постоянной угрозой для украинских учителей, детей и родителей, ведь 1 сентября начался новый школьный год.

По данным Киева, с начала российского вторжения более 360 учебных заведений в Украине были полностью разрушены и более 3000 повреждены.

Россия и Amnesty International обвиняли Украину в создании в школах военных баз, но Киев называет эти обвинения «кампанией дезинформации и пропаганды».

«Клянусь, там не было военных», — говорит Валерий о школе в Ромнах, где была убита его жена.

Метро, ставшее школьным классом

Чтобы свести к минимуму угрозу жизни, многие школьники будут учиться удаленно: местные власти должны решать, какпроводить обучение, в классе или на дому.

Их решение зависит от ситуации с безопасностью в каждом конкретном регионе, а также от того, есть ли в школах бомбоубежища.

Второй по величине город Украины, Харьков, расположен недалеко от границы с Россией и часто подвергается нападениям. Поэтому там обучение будет почти исключительно дистанционным.

Рабочие в синих комбинезонах стоят на строительных лесах станции метро в Харькове.

Чтобы обеспечить хотя бы какое-то подобие безопасного очного обучения, власти построили 60 классов под землей — на станциях метро. Они могут вместить в себя более 1000 учеников.

Заместитель министра образования Андрей Сташкив сообщил Daily Truth, что примерно шестая часть украинских школ теперь будет работать удаленно, но это намного меньше, чем каждая третья, как было в прошлом году.

Учебная программа военного времени

Пропустить Реклама подкастов и продолжить чтение.

Что это было?
Что это было?

Мы быстро, просто и понятно объясняем, что случилось, почему это важно и что будет дальше.

эпизоды

Конец истории Реклама подкастов

Около 80 000 учеников этих школ будут подключаться онлайн с оккупированных Россией территорий Украины.

«Для нас это огромный вызов, а для них это опасно, потому что если оккупанты узнают, что дети там продолжают учиться в украинских школах, это угроза как для детей, так и для родителей. Это очень чувствительный вопрос безопасности, и школы не разглашают, кто эти ученики, потому что это может подвергнуть риску их жизнь и здоровье”, — говорит Сташков.

Школьную программу также адаптируют к условиям военного времени, и обязательным становится изучение минной безопасности.

Чтобы курс был доступным для детей младшего возраста, в нем фигурирует Патрон — знаменитая служебная собака-сапер. Про него также сделали мультсериал, рассказывающий юным украинцам об опасностях, связанных с неразорвавшимися боеприпасами.

Изображения симпатичного джек-рассела помогают создать «атмосферу психологической и психической безопасности», в которой нуждаются украинские дети, рассказала киевская учительница Леся Юрчишин в подкасте Daily Truth Ukrainecast.

Еще одним новшеством в учебной программе, измененной из-за войны с Россией, стало исчезновение из списка изучаемой литературы многочисленных русских писателей. Об этом Министерство образования Украины распорядилось в прошлом году.

Школа, сильно пострадавшая от удара российских военных, в городе Авдеевка на востоке Украины

Нарушения процесса образования в Украине, вызванные войной, оказали разрушительное воздействие на его качество.

По оценке детского фонда ООН ЮНИСЕФ, в стране наблюдается «повсеместная потеря образования» среди детей.

«Внутри Украины нападения на школы продолжаются с прежней силой, что приносит детям глубокие страдания и лишает их безопасного места для обучения. При этом им все сложнее сохранять знания, полученные раньше, когда школы еще функционировали нормально», — говорит Регина Де Доминикис, региональный директор ЮНИСЕФ по Европе и Центральной Азии.

Что касается прифронтовых городов, таких как Запорожье, то там, за исключением небольших перерывов, дистанционное обучение действует еще с тех пор, когда весной 2020 года были введены ограничения из-за пандемии Covid-19.

«Это ненормальное школьное обучение», — говорит Константин Самойло, директор школы «Перспектива» в Запорожье. «Бедные, бедные дети, они уже три года не видели нормального образования!»

По его словам, при дистанционном обучении значительно труднее мотивировать детей и проверять их знания.

Самойло рассказывает, что он тоскует по простому мирному зрелищу: как дети идут в школу. Такое можно увидеть только дальше от линии фронта.

«Я расплакался, когда в прошлом году посетил Западную Украину и увидел детей, идущих в школу со своими маленькими рюкзачками. Ужасно думать, что у наших детей нет такой возможности», — говорит Самойло.

Но каким бы ни было влияние дистанционного обучения на образование в Украине, учителя, чиновники и родители сходятся во мнении, что безопасность превыше всего.

Оригинал этого материала на английском языке можно прочитать здесь.

Графика
Оранжевая линия